Juego y Aprendo con la Tecnología: 2015

viernes, 21 de agosto de 2015

Juegos de computadora

Los juegos de computadora

La utilización de los juegos de computadora es un recurso para poner en práctica las siguientes actividades:

El docente debe seleccionar el juego teniendo en cuenta el entorno de trabajo, los objetivos y el tiempo de que dispone.

Gros Salvat Begoña y Rodríguez Illera José Luis (2001), Educación y nuevas tecnologías en Enciclopedia general de la educación. España, Credimar.

El mercado actual ofrece una gran diversidad de juegos electrónicos de muy diferentes tipos. Desde la perspectiva educativa es muy conveniente llevar a cabo una selección, optando por los que resulten más interesantes, ya sea por su contenido como por las habilidades que desarrollan y los valores que transmiten.

· Gros Salvat Begoña y Rodríguez Illera José Luis (2001), Educación y nuevas tecnologías en Enciclopedia general de la educación. España, Credimar.

Los videojuegos y los juegos de computadora

Los videojuegos y los juegos de computadora

Los niños crecen actualmente jugando con productos derivados de las técnicas de computación a través de computadoras, videoconsolas, consolas portátiles, etc. Todos estos productos tienen una gran importancia en el ámbito doméstico al ser utilizados para el ocio, pero también en el sector educativo, ya que la escuela se sirve de este tipo de productos y puede aportar elementos importantes para la formación de usuarios de este tipo de programas.

· Gros Salvat Begoña y Rodríguez Illera José Luis (2001), Educación y nuevas tecnologías en Enciclopedia general de la educación. España, Credimar.

El software educativo

En el contexto escolar pueden utilizarse distintos productos computarizados. La mayoría de los programas educativos de computación transmiten un contenido concreto, pero otros ayudan a desarrollar ciertas habilidades a través de juegos que resulten estimulantes para los niños.

· Gros Salvat Begoña y Rodríguez Illera José Luis (2001), Educación y nuevas tecnologías en Enciclopedia general de la educación. España, Credimar.

Multimedia para el aula

Creación de materiales Multimedia interactivos

Por lo general, el docente opta por crear un material multimedia propio cuando tiene una necesidad concreta, una dificultad o una ilusión, como hacer vivir a sus alumnos entornos alejados.

Maestros de primaria preparan un programa de práctica de lecto-escritura para alumnos de seis años según un proyecto de aprendizaje por sonidos.

Maestros de primaria diseñan y desarrollan la Matemática, una máquina para practicar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Borrrás, Lluís (2002), Manual del profesor de primaria, España, Edilar.

Recursos Multimedia

Programas orientados al aprendizaje

Los programas orientados y dirigidos al aprendizaje están diseñados sobre la base de una planificación educativa previa y con el claro objetivo de promover el aprendizaje, ya sea mediante el JUEGO o con otras actividades académicas.

En este tipo de programas de ejercitación, tutoriales, de resolución de problemas, simuladores, videojuegos, entre otros.

Borrrás, Lluís (2002), Manual del profesor de primaria, España, Edilar.

Multimedia

Multimedia para aprender

Utilidad de la Multimedia en la escuela

Pensando en el uso correcto del Multimedia en la escuela y en el aula, se puede decir que:
*Existen en el mercado materiales on-line y en el soporte CD-ROM de diferente tipo que pueden acercar a los alumnos al aprendizaje de contenidos concretos, contribuyendo a su desarrollo.
*Se puede trabajar en la escuela con herramientas creativas para el desarrollo de materiales, fomentando en los alumnos aspectos como la expresión y la comunicación.
*Existe la posibilidad de crear materiales Multimedia interactivos para el grupo de alumnos y permitir que creen ellos mismos sus herramientas para aprender.

Borrrás, Lluís (2002), Manual del profesor de primaria, España, Edilar.

jueves, 20 de agosto de 2015

Vídeo: "Uso de la tecnología en la enseñanza actual y su proyección al futuro"

https://www.youtube.com/watch?v=jEU0fwCRSjM

Es interesante darse cuenta cómo la tecnología irá cambiando cada vez más el proceso de enseñanza-aprendizaje; por lo cual se vuelve indispensable que los docentes estemos preparados y actualizados para el futuro que viene ;-)

Aprende a leer y escribir con tu tablet. Más aplicaciones para tablet :-)

http://ardilladigital.com/apps_tablet.htm#03

Aplicaciones en el aula para tablet

https://marcosgarasa.files.wordpress.com/2014/04/tablets-y-nee.pdf

Propuesta de reglamento de las TIC en el aula

Ventajas del uso de las tablet en el salón de clases

¡Muy cierto!

Es sumamente relevante incluir la tecnología en el programa de aprendizaje de los alumnos con Necesidades Educativas Especial, procurando, sobretodo contemplar los juegos educativos que la red nos proporciona.

Material didáctico para niños con Autismo.

https://www.youtube.com/watch?v=dIKoVP-i_oE

¡Checa el link! Encontrarás un vídeo muy interesante, que es un material didáctico de gran ayuda para los docentes y padres de familia.

Juegos y cuentos para niños con Necesidades Educativas Especiales

http://www.lavacaconnie.com/connie_cast/home.htm

El juego se vuelve algo necesario y primordial para el aprendizaje de los niños con Necesidades Educativas Especiales, ya que los ayuda a desarrollar habilidades cognitivas y beneficia su proceso de aprendizaje.

Profra. Evelyn Jara.

miércoles, 19 de agosto de 2015

Uso de títeres en la enseñanza

https://www.youtube.com/watch?v=XwMd6cI_sdU

Hay muchas maneras de utilizar los recursos que tenemos a nuestro alcance para brindar una enseñanza con enfoque constructivista a los alumnos. En la fotografía se muestra la implementación de títeres en una clase de Formación Cívica y Ética; los niños se mostraron emocionados y muy atentos.

¡Revisa el vínculo!

Profra. Evelyn Jara

Escuela Primaria Ignacio Zaragoza T.V. Armería.

Transformación de la práctica docente

https://www.youtube.com/watch?v=BeR2-TcSMwE

Jugar en el aula ayuda a aprender mejor

Emplear el juego en la enseñanza ayuda a mejorar la atención de los alumnos, los hace estar más motivados y dispuestos a aprender. Los docentes no necesariamente tenemos que usar la computadora, el proyector, la televisión, etc., pues la Tecnología Educativa incluye todo aquel recurso y estrategia que nos ayuda a enseñar mejor y de acuerdo a las necesidades actuales de los alumnos.

Profra. Evelyn Jara.

Escuela Primaria "Ignacio Zaragoza" T.V. Armería.

Otro chiste ;-) ¡Muy cierto!

Los docentes tenemos que hacer de todo para lograr la atención de los alumnos ;-)

Uso de la televisión en la enseñanza

Puede hacerse uso del recurso de la televisión para favorecer el aprendizaje de los alumnos. En las imágenes podemos apreciar cómo los niños se muestran más interesados y motivados (Escuela Primaria "Ignacio Zaragoza" T.V. Primer grado. Cofradía de Juárez, Armería).

Profra. Evelyn Jara.

Chiste ;-)

Los docentes tenemos que estar actualizados y responder a las necesidades de aprendizaje de los alumnos, por lo cual es relevante hacer uso de los avances tecnológicos en la enseñanza y siempre ¡INNOVAR!

Uso del celular como herramienta educativa

https://www.youtube.com/watch?v=9gcgb4FsrAc

Revista "Aprender para educar con tecnología" ¡Muy interesante!

http://es.calameo.com/read/000036620b7369d8e32f8

Uso de las TIC en preescolar ¡Hermoso proyecto!

https://www.youtube.com/watch?v=DqQHCc8cKPk

Uso de la tecnología dentro del aula

Se vuelve primordial la utilización de la tecnología dentro del aula escolar. Los docentes podemos hacer uso de los distintos recursos tecnológicos que tenemos a nuestro alcance para favorecer el aprendizaje de los alumnos, tomando en cuenta sus intereses, características y necesidades. En las imágenes se puede apreciar la implementación de la tecnología para llevar a cabo un juego educativo en una clase (Escuela Primaria Leopoldo Caraballo T.V. Cuarto grado. Tecomán, Colima), lo cual deja ver que los alumnos siempre se verán motivados a aprender cuando les presentemos recursos y herramientas novedosas que llamen su atención.

Profra. Evelyn Jara